全球公民身份描述我們在數字經濟中的應有行為。學生須理解科技如何影響他們在社會中的角色。在本課程結束時，學生將了解當今生產科技、考慮科技包容性及在全球化世界中的個人責任。
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中文、英文
課程編排:- 24/7/365？：學習者將通過觀察量化交易員的日常生活探索現代工作世界；學生將了解協作和自動化技術，並對比傳統的工作模式 - 4A：學生將探討數字經濟技術是否能增加社會包容性，考慮這些技術在新冠疫情下的可行性- 數碼版囚徒困境：通過博弈論角色扮演了解全球公民和責任在數字經濟中的重要性
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